Профориентационная программа для обучающихся 8-9 классов, которые видят себя в профессии педагога

Игра является формой деятельности ребенка, способствующей его социализации, развитию интеллектуально-волевых качеств и коммуникативности.

Формирование и развитие лидерских и коммуникативных качеств, организационных способностей путем привлечения к вожатской деятельности.

Развитие личностных качеств учащихся через освоение конструктивных навыков для социализации в обществе.

Для детей 1,5 - 3 года

Развитие образовательной среды подвергалось влиянию изменений политического, социально-экономического и социокультурного характера в

Программа разработана на основе методики Н.А. Зайцева «Обучение чтению детей дошкольного возраста»

Способствует становлению психических процессов и видеть различные образы в знакомых предметах.

Изучение обществознания в настоящее время предстает и раскрывается как учебный диалог между наставником и учащимся, в ходе которого

Актуальность программы Детская и юношеская журналистика уже давно стала самостоятельным звеном общей системы средств массовой информации.

создание благоприятные условия для личностного развития обучающихся

Каллиграфия - это искусство писать четким, красивым почерком.

Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковой коммуникации

Воспитание грамотного читателя – процесс длительный, состоящий из ряда этапов, каждому из которых соответствуют свои задачи

подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ по математике

подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ по русскому языку

Занятия кружка направлены на познавательно-речевое развитие и социально - нравственное воспитание детей дошкольного возраста.

Программа направлена на формирование у детей умения слогового чтения, а также умения самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать.

Организация продуктивных видов деятельности,переход к учебной деятельности, в том числе в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми.