ориентирована на изучение биотехнологии, биоинженерии и молекулярной биологии и практическом применении методов биологического познания.

Расширение знаний юных лесоводов по биологии, ботанике, лесоводству, почвоведению и рациональному землепользованию, охране леса.

«Я познаю мир»» Возраст обучающихся: 7-12  лет Направленность дополнительного образования:  естественнонаучная Форма обучения: кружок

Аннотация к дополнительной общеобразовательной  общеразвивающей программе (ДООП) «Инструментальные исследования окружающей среды»

Данная дополнительная общеразвивающая программа имеет социально –педагогическую направленность. Уровень. Стартовый Срок реализации

Направленность (профиль) программы – естественно-научная.Актуальность программыПредлагаемая программа «Биологические процессы и

Программа «Опыты без взрывов» для формирования химического образования и естественно-научной грамотности.

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования.

Развитие интеллектуально – творческих способностей, интеллектуальной активност

Решение интересных, сложных задач из курса алгебры, геометрии

Программа направлена на экспериментальную деятельность обучающихся в области естественных наук.

Содержание программы направлено на формирование естественно-научной грамотности учащихся и изучение физики на деятельностной основе.

Программа «Радуга 5 континентов», отнесена к программам естественно-научной направленности, рассчитана на 9 месяцев обучения.

Программа составлена как дополнение к предмету «Биология».

Программа направлена на поддержку обучения учащихся основам функциональной грамотности

Программа позволяет систематически знакомить школьников с обязанностями пешеходов и пассажиров, обучать правилам безопасного поведения.

Программа организуется для учащихся 16-18 лет, которые уже знакомы по урокам природоведения и биологии с миром живых организмов

Проектная деятельность направлена на духовное и профессиональное становление личности ребёнка через активные способы действий.

Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности.