Направленность: естественнонаучная
Уровень сложности: базовый
Место реализации программы: 624241, Свердловская область, город Заречный, деревня Гагарка, Клубная улица
Программа «Школьное лесничество» реализуется на базе МКОУ ГО Заречный «СОШ № 6».
Вид программы – ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
Актуальность программы основана на необходимости развития образовательной деятельности в области лесного хозяйства, которая способствует расширению знаний юных лесоводов по биологии, ботанике, лесоводству, почвоведению и рациональному землепользованию, охране леса. Теоретические знания помогают обучающимся более осознанно выполнять практические работы, способствуют их трудовой активности. Знания, формируемые в рамках реализации программы имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью обучающихся.
Возраст обучающихся: 11-16 лет
Срок освоения программы – два года
Режим занятий: Продолжительность одного занятия составляет 40 минут, перерыв между занятиями – 10 минут. Занятия проводятся 1 раз в неделю 2 часа.
Объем программы: 1 год обучения – 34 недели по 2 час -68 часов в год.
2 год обучения – 34 недели по 2 час -68 часов в год. За весь курс обучения 136 часов.
Сведения о педагоге, реализующего программу: Ваганов Александр Константинович, учитель высшая квалификационной категории.
Форма обучения: очная (фронтальная , индивидуальная , индивидуально-групповая , групповая и т.п. )
Формы занятий:
Лекционная форма проведения занятий, практические занятия, экскурсии в природу, самостоятельные творческие работы, работа со словарями, определителями растений, справочной литературой, встречи с работниками лесного хозяйства. Использование дистанционных технологий. Форма организации обучения групповая и индивидуальная.
В процессе занятий предусмотрено участие обучающихся в подготовке и проведении мероприятий: 4 октября - Всемирный день защиты животных, 1 апреля - День птиц, 15 апреля - День экологических знаний, 21 марта – Международный день леса, 22 апреля - День Земли и т. д., участие в областном слете членов школьных лесничеств, в районных, областных и всероссийских конкурсах юных знатоков природы, в акциях: «Скворечник», «Посади дерево», «Кормушка», «Птицы - наши друзья» и др., позволяют поддерживать интерес обучающихся.
Минимальное и максимальное число детей в группе при базовом уровне: 12-20 человек.
Структура программы:
- теоретическая часть – 45 ч; практическая часть – 77 ч;
- исследовательская часть – 14 ч.
Форма промежуточной аттестации:
- 1-ый год обучения «Интеллектуальная экологическая игра»,
- 2-ой год обучения «Защита проекта «Школьное лесничество»
- Промежуточная аттестация проводится в конце учебного года.
Оценка (высокий, средний, низкий) уровень.
Социально-педагогической обоснование программы
Экологическое просвещение подрастающего поколения – настоятельная потребность сегодняшнего дня и поэтому одной из важнейших задач является обучение учеников глубоким экологическим знаниям и привитие им навыков осознанной экологической культуры поведения в трудовой деятельности и в быту. Именно формирование экологической культуры у детей закладывает основы взаимоотношений человека с природой.
Хороший гражданин сразу не рождается, а длительно воспитывается. В воспитании гражданина, с активной жизненной позицией, сознательным отношением к долгу, когда единство слова и дела становится повседневной нормой поведения, немаловажным становится воспитание трудолюбия.
Но только словами трудолюбие не воспитаешь. Посильный для здоровья детей и возраста общественно-полезный труд - труд настоящий, необходимый обществу - обязательное условие. Одной из форм труда, которая развивает детский организм, прививает экологическую культуру и любовь к природе, укрепляет здоровье обучающихся, является работа школьного лесничества.
Члены школьного лесничества с увлечением занимаются постижением трудной работы лесоводов. И пусть производственная задача юных друзей леса не так масштабны, как у взрослых, но мера ответственности за конечный результат своего труда такая же, как у взрослых - настоящая. И это даёт членам школьного лесничества веру в свои силы, способности. Это основа, на которой вырастает интерес к будущей профессии, гражданская активность и чувства собственного достоинства.