Нормативно-правовое обеспечение программы
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области театрального искусства «Театральная игралика» разработана согласно требованиям следующих нормативных документов:
-
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-фз от29.12.2012)
-
Концепция развития дополнительного образования детей (утв. распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-р)
-
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (Приказ Минобрнауки РФ от 29.08.2013 г. № 1008)
-
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». (Далее-СанПиН)
-
Федеральный проект «Успех каждого ребенка» (утв. На заседании проектного комитета по нац. проекту «Образование» 07.12.2018, протокол № 3)
-
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года /Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 № 678-р.
-
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка и организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам)
-
Приказ от 26.06.2019 № 70-Д «Об утверждении методических рекомендаций «Правила персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Свердловской области».
Направленность программы
Образовательная программа «Театральная игралика» имеет художественную направленность. Ориентирована на развитие общей и эстетической культуры учащихся, художественных способностей и склонностей, носит ярко выраженный креативный характер, предусматривая возможность творческого самовыражения, творческой импровизации. Предмет изучения - основы театрального искусства, азы актерского исполнительского мастерства.
Актуальность программы
Актуальность данной программы в ее социализации, то есть адаптации к местным условиям, учитывая ряд веских причин:
- интересы детей в других сферах деятельности (занятия спортом, танцами, изучение иностранных языков);
- ослабленное здоровье детей (дефекты речи, нарушение осанки, заболевания органов дыхания, отклонения в психике - гиперактивность);
- обучение детей для дальнейшего поступления в подготовительный класс или первый класс школы позволяет приспособить образовательные программы к возможностям и желаниям ребенка, тем самым, повышая заинтересованность в обучении.
Отличительные особенности программы
- программа составлена с учетом возрастных особенностей детей;
- в программе учтен принцип систематичности и последовательности;
- программа дает первоначальные знания о театральном искусстве, его видах и жанрах, художественном вкусе;
- вызывает интерес к творчеству и побуждает к деятельности в сфере искусства театра;
- программа имеет художественную направленность, основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей, обеспечивает развитие творческих способностей, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности.
Адресат программы
Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся, способствует привлечению детей к образованию в области театрального искусства, воспитывает устойчивый интерес к творческой деятельности. Программа рассчитана на детей в возрасте от 5 до 7 лет.
Число детей, одновременно находящихся в группе (от 6 до 15 человек)
Режим занятий
Занятия проходят 3 раза в неделю по 2 часа в день.
Объём программы
Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы -297 часов, продолжительность части образовательной программы (года обучения) по учебному плану- 148,5 часов.
Срок освоения программы
Общий срок освоения программы составляет-2 года (1 год,6 месяцев)
Формы обучения программы
Занятия проводятся исключительно по группам.
Виды занятий
Беседа, лекция, практическое занятие, семинар, круглый стол, тренинг, мастер-класс, экскурсия, открытое занятие, концерт.
Формы подведения результатов
Беседа, спектакль, творческий показ, открытое занятие.