Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Баскетбол» физкультурно-спортивной направленности разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 с изменениями и дополнениями от 25.12.2018; Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р; Приоритетным проектом «Доступное дополнительное образование для детей», утверждённым президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30.11.2016 № 11), Письмом Минобрнауки России № 9-3242 от 18.11.2015 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)», Государственной программой Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года», утверждённой Постановлением Правительства Свердловской области от 29.12.2016 N 919-ПП; Приказом Министерства просвещения РФ от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».
Программа «Баскетбол» физкультурно-спортивной направленности ориентирована на воспитание физически развитой, здоровой, активной и свободно ориентирующейся в современном обществе личности, предназначена для работы с учащимися 3 — 11 классов, проявляющими интерес к физической культуре и спорту.
Баскетбол – одна из самых популярных игровых дисциплин в мире, включающая большой набор упражнений для достижения значимых физических результатов. Ходьба, бег с ускорением, прыжки, броски и ловля мяча и многое другое – все это в единоборстве с соперником. В процессе тренировок происходит укрепление нервной системы, двигательного аппарата, улучшение обмена веществ, деятельности всех систем организма. Баскетбол – игра командная, поэтому в процессе занятий приобретаются важные для подрастающего поколения навыки общения в коллективе. Взаимовыручка, сплоченность, умение подчиниться командной дисциплине или, наоборот, повести всех за собой – все это воспитывается на площадке и в процессе тренировок. Эти же качества необходимы в повседневной жизни.
В программе отражены все этапы подготовки учащихся, начиная с начальной подготовки и заканчивая контрольными нормативами для выпускников.
Актуальность программы заключается в приобщении школьников к здоровому образу жизни, создании условий для самореализации подростков в социально значимой для их возраста активной физкультурно-спортивной деятельности, так же являясь средством решения комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности подростка, развития разнообразных двигательных способностей и совершенствования физических умений и навыков, коммуникативных качеств и умения общения в коллективе сверстников. Программа не предусматривает подготовку спортсменов-разрядников, основным ее предназначением является пропаганда здорового образа жизни и спортивных достижений по баскетболу. За основу взята типовая программа по баскетболу для Детско-юношеских спортивных школ. Особое значение отводится воспитательной работе в детском коллективе.
Педагогическая целесообразность программы баскетбола, как и других видов спорта, требует постепенного перехода от простого к сложному.
Баскетбол позволяет решить проблему занятости у детей свободного времени, пробуждение интереса к определенному виду спорта. Практика показывает эффективность ранней подготовки учащихся для формирования полноценного коллектива единомышленников и успешной работы на последующих этапах.
Отличительные особенности программы
1. Естественность движений. В основе баскетбола лежат естественные движения - бег, прыжки, броски, передачи.
2. Коллективность действий. Эта особенность имеет большое значение для воспитания дружбы и товарищества, привычки подчинять свои действия интересам коллектива.
3. Соревновательный характер. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, направленных на достижение победы, при участии учащихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в процессе спортивной борьбы.
4. В программе особое внимание уделяется здоровью учащихся. Снятие физического и эмоционального напряжения подростков после уроков легко можно достичь в спортивном зале посредством занятий баскетболом. Обучающимся дается начальная информация о строении организма человека, идет обучение в оказании первой доврачебной помощи при травмах, прививаются навыки самоконтроля за своим организмом и личной гигиеной. Целостность процесса психического и физического здоровья детей, совокупность знаний и умений, получаемых в ходе реализации данной программы, является очень важной для формирования ответственной, физически развитой личности с ценностным отношением к здоровому образу жизни.
Адресат программы
Программа рассчитана на обучение детей в возрасте 10 - 17 лет. В спортивную секцию принимаются все желающие, не имеющие медицинских противопоказаний, вне зависимости от их спортивной подготовки.
Режим занятий и объём программы
- 1-3-й год обучения – 2 занятия по 2 часа, 4 часа в неделю, 144 часа в год;
- 3-5-й год обучения – 3 занятия по 2 часа, 6 часов в неделю, 216 часов в год.
Срок обучения – 5 лет
Уровневость программы
- 1-2 год обучения – стартовый уровень: предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания программы;
- 3-5 год обучения – базовый уровень: предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы.
Формы обучения
Основной формой обучения является практическое изучение материала, именно практическим занятиям отдана большая часть времени. Особенно это касается групп начального обучения. В баскетболе есть такое понятие, как «запомнить руками», и именно на практических занятиях элементы отрабатываются до автоматизма. На теоретических занятиях идет изучение правил игры, теория судейства, изучаются вопросы техники безопасности и, конечно, тактические действия. Но в основном теоретические часы вливаются в практические занятия, т.е. изучается определенная тактическая схема или комбинация, разбирается в рисунке, проговариваются все возможные варианты действий - как своих, так и соперника. После теоретического разбора материала занятие переносятся на спортивную площадку, и уже в обстановке, приближенной к игровой, идет практическое закрепление полученных знаний. Такая схема применяется в основном в учебно-тренировочных группах.
Предусматривается и такая форма занятий, как совместное посещение соревнований и просмотр игр мужских команд в городе, в городах области, с последующим обсуждением и анализом увиденного, а также соревновательная деятельность – начиная со школьных, городских соревнований и заканчивая турнирами Российского уровня. Это самая плодотворная форма обучения. В противостоянии ребята сами видят свою силу и свои ошибки, это огромный импульс к дальнейшему совершенствованию. Программой предусмотрена и такая форма занятий, как открытый урок для родителей в начале и конце года. Это возможность родителям оценить успехи своих детей, увидеть рост мастерства, а также усилить контакт педагога с родителями, что очень помогает выстраивать отношения с детьми и подростками.
Работа в каникулы имеет свою специфику. Дети могут посещать занятия утром (в своих группах в соответствии с планом тренировок) и вечером (совместное занятие двух групп, игровая практика в смешанных по возрастам командах).
Особое значение придается работе в летнем оздоровительном лагере: на это время запланированы разнообразные по сложности задачи, развивающие и досуговые мероприятия, спортивные праздники.
Данная программа нацелена на выполнение выпускниками нормативов I и II спортивного разряда. Это означает, что при условии регулярных занятий и участия в соревновательной деятельности выпускник объединения имеет возможность получить установленный разряд.
Принципы и методы обучения, используемые в ходе реализации программы:
- принцип дифференцированного подхода;
- принцип «от простого к сложному»;
- принцип «от теории к практике»;
- принцип коллективизма;
- принцип здорового образа жизни;
- метод воспроизведения;
- метод наглядности;
- метод проблемного обучения.
Виды занятий
Тренировочные занятия, беседы, соревнования, тестирования, тренинги на сплочение команды, спортивные конкурсы, праздники, просмотры соревнований.
Формы подведения результатов
Уровень подготовленности учащихся необходимо определять посредством следующих упражнений (тестов):
Физическая и общая специальная подготовленность:
Бег 20 м.;
Прыжки в длину с места;
Высота подскока;
Бег 100 м.
Техническая подготовленность:
1. Ведение мяча 20 м.;
2. Штрафные броски;
3. Броски в движении после ведения;
4. Броски с точек.
По окончании обучения по программе обучающийся должен знать:
- принципы и правила игры в баскетбол;
- особенности физического развития при занятиях баскетболом;
- правила гигиены и самоконтроля;
- правила организации соревнований.
Формы оценок результативности следующие:
Во всех группах 2 раза в год проводится сдача контрольных нормативов по технической и физической подготовке. Результаты этих тестов сохраняются и на протяжении всего периода занятий дают возможность отслеживать динамику роста и при необходимости корректировать тренировочный процесс.
Соревнования – идеальная форма оценки готовности команды, т.к. каждый игрок индивидуально может быть хорош, а команда высокого результата не имеет.
Индивидуальные беседы на основе самооценки: ребенок сам может сказать, как он видит свои успехи, определить промежуточную корректировку нагрузок.
Выпускник объединения должен уметь ориентироваться не только на баскетбольной площадке, но и в жизни. Умение быстро принимать правильные решения, преодолевать трудности, умение жить и общаться в коллективе. Всеми этими умениями и навыками обучающиеся могут овладеть на занятиях в объединении «Баскетбол».
Воспитательная работа в объединении ведется без отрыва от образовательной деятельности. Активное участие в жизни коллектива принимают родители, участвуя в совместных мероприятиях, выступая судьями товарищеских матчей и т.д.