Программа разработана для детей, имеющих особые образовательные потребности, связанные с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, нарушением речи, но с сохранным интеллектом. Программа учитывает особенности конкретного обучающегося, полученные на занятиях навыки направлены на развитие мелкой моторики, а также способствуют развитию творческого потенциала ребёнка. Формы организации занятий – индивидуальная, обучающемуся дается самостоятельное задание с учётом его возможностей. В обучении используются следующие методы: тренировочные упражнения, рассказ, объяснение, беседа, наблюдение, моделирование и конструирование.
Организация образовательного процесса основана на эффективном взаимодействии педагога и обучающегося, на создание благоприятной эмоционально-психологической атмосфере, что позволяет развивать и реализовывать свои возможности.