Данная программа сориентирована на работу с детьми, независимо от наличия у них специальных физических данных.
Программа предполагает освоение азов ритмики, азбуки классического танца, изучение танцевальных элементов, исполнение детских бальных и народных танцев и воспитание способности к танцевально-музыкальной импровизации.
В программу включены упражнения и движения классического, народного и бального танцев, обеспечивающие формирование осанки воспитанников, правильную постановку корпуса, ног, рук, головы, развивающие физические данные, координацию движений, тренирующие дыхание, воспитывающие эмоции, вырабатывающие навык ориентации в пространстве.
Данная программа способствует правильному физическому развитию и укреплению детского организма. Развивается эстетический вкус, культуру поведения и общения, фантазию, память, обогащается кругозор. Занятия по ритмике направлены на воспитание организованной, гармонически развитой личности.
Программа предусматривает обучение с учетом индивидуальных особенностей учащихся, сохраняет и умножает качества ребенка (инициативность, непосредственность); определяет перспективы развития, что дает возможность большему количеству детей включиться в образовательный процесс.
Педагогические технологии и методы обучения
Для успешного овладения содержанием данной образовательной программы используются различные педагогические технологии и методы обучения.
Технологии:
– развивающие (умение учиться способам самостоятельного постижения, выработать творческое отношение к деятельности, развить мышление, воображение, внимание, память, волю);
– игровые (формирование творческого мышления через игру);
– педагогика сотрудничества (умение быть ответственными в работе одной группой, осознавать свои успехи и успехи товарищей);
– здоровьесберегающие (формирование ценности и мотивации на ведение здорового образа жизни).
Методы обучения:
– словесный (объяснение, замечание);
– наглядный (личный показ педагога, видеоматериалы, просмотр выступлений детских танцевальных коллективов);
– практический (объяснение и показ педагогом движений, поз, переходов, рисунков танца с последующим повторением учениками; разучивание по частям; временное упрощение заданий, соединение отдельных комбинаций в фигуры танца).
– ступенчатый (изучение и объяснение материала «от простого – к сложному»)
– игровой (проведение творческих и развивающих ритмических игр)
Программа предназначена для детей 12 – 15 лет. В группу принимаются все желающие. При наборе педагог выявляет творческие способности, физические и музыкальные данные ребенка. Формы занятий – групповая и индивидуальная. Учебный процесс продолжается 37 недель. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу. Всего 37 часов в год.
Срок реализации: 1 год.
Формы подведения итогов:
– открытые занятия;
– выступления на концертных мероприятиях;
– участие в конкурсах.