Обработка ткани в трудовой подготовке младших школьников наиболее способствует естественному природосообразному ходу развития мышления детей этого возраста.
Знать и использовать различные способы обработки материалов, приемы работы с инструментами, свойства материалов при выборе их для работы и пр. не только навыки манипулятивных движений, но и способность логически мыслить, применять на практике имеющийся багаж знаний, соотносить свои действия с технологическими требованиями к объекту труда определяют успех. Практическая работа детей организуется во взаимосвязи с изучением других предметов: изобразительного искусства, математики, природоведения.