Образовательные конструкторы LEGO вводят учащихся в мир моделирования и конструирования, способствуют формированию общих навыков проектного мышления, исследовательской деятельности, группового обсуждения. Конструирование – это интереснейшее и увлекательное занятие. Оно теснейшим образом связано с чувственным и интеллектуальным развитием ребенка. В работе с младшими школьниками с учетом их возрастных особенностей можно использовать различные виды конструкторов. Особенно важно использование конструктора LEGO в работе с детьми с ограниченными возможностями, что способствует совершенствованию остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств, восприятия формы и габаритов объектов, пространства.
Применение LEGO способствует:
1) развитию у детей сенсорных представлений;
2) развитию умения работать по предложенным инструкциям;
3) развитию умения творчески подходить к решению задач;
4) развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления, делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение);
5) тренировке пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики руки;
6) сплочению детского коллектива, формированию чувства симпатии друг к другу, т.к. дети учатся совместно решать задачи, распределять роли, объяснять друг другу важность данного конструктивного решения;
7) развитию умения излагать мысли в чёткой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения.