Данная программа предназначена для ознакомления и обучения детей 7-12 лет различным видам рукоделия: швейное искусство, ручная вышивка, техника лоскутного шитья, аппликации из ткани и ниток, декупаж, витраж, квиллинг.
В группу первого года принимаются все желающие. Специального отбора не производится. Оптимальное количество детей в объединении для успешного освоения программы -10 человек. Допускается формирование как одновозрастных так и разновозрастных групп.
Программа разработана для детей, увлекающихся художественно-творческой деятельностью, в том числе для детей, находящихся трудной жизненной ситуации.
Данная программа позволит:
- организовать досуг ребёнка, чтобы в свободное от уроков время он не был предоставлен сам себе и улице;
- вовлечь в коллективную деятельность, помочь в приобретении новых друзей, нового круга общения;
- повысить самооценку, помочь приобрести положительный опыт жизнедеятельности.
Все это способствует социализации ребенка в обществе, выявлению скрытых ресурсов развития личности ребенка.
В основу развития и воспитания личности для детей, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации, положены следующие принципы:
- гуманизма, т.е. готовность прийти на помощь ребёнку, способствовать его социальному благополучию, формировать у ребёнка способность общаться с людьми на основе взаимного уважения, принятия, доверия;
- индивидуальный подход, т.е. учёт социальных, психологических характеристик ребёнка; стимулирование ребёнка к саморазвитию;
- формирование воспитывающей среды, позволяющей гармонизировать отношение детей и подростков со своим ближайшим окружением.
Объем и срок выполнения программы
Программа рассчитана на 4 года обучения. Содержание материала распределено по годам в соответствии с принципом «от простого к сложному» и рассчитано на 135 часов – 13 часов теории, 122 часа практики.
Особенности организации образовательного процесса.
Для реализации программы применяют комбинированные и практические занятия. В зависимости от содержания тем и их целей - групповая и индивидуальная формы обучения.
Особенность данной Программы заключается в разнообразии видов деятельности и их единстве. Степень целостности Программы характеризуется объединением различных направлений творческой деятельности: работа с бумагой, различными современными материалами, тем самым направлена на то, чтобы расширить круг деятельности учащихся и активизировать их творческое мышление. Это и придает процессу динамическое развитие, показателем чего является творческий труд. Он способствует развитию гармоничной детской личности: формируются и укрепляются такие качества, как терпение, целеустремленность, трудолюбие, стремление к совершенству, творческому росту, а это востребовано в социуме.