Старшая школа должна строиться с учетом возрастных особенностей, а обучение – осуществляется на основе идей деятельностного подхода В.В. Давыдова и системно-мыследеятельностной педагогики Г.П. Щедровицкого. Ведущей деятельностью юношеского возраста должно стать конструирование образов будущего. Основным новообразованием старшей школы является самоопределение как оформление собственных позиций идентичности.
- контексте построения основной образовательной программы СОО МАОУ «СОШ №10» это означает, что необходимо спроектировать образовательное пространство, адекватное запросам старшего школьного возраста, работающее на достижение компетентностных результатов и помогающее старшекласснику решать стоящие перед ним возрастные задачи.
Поэтому на данной ступени обучения в рамках данной ООП планируется построение профильного образования (технологический профиль: 10 класс; универсальный профиль: 11 класс) через реализацию старшеклассниками индивидуальных образовательных программ (ИОП) с тьюторской поддержкой со стороны педагогического коллектива школы.
Исходя из общей концепции развития старшей школы образовательные сессии будут направлены на три базовых образовательных пространства (блока), ориентированных на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Каждый из блоков содержит несколько линий.