Программа разработана для успешной социализации и социокультурной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями и способствует расширению их возможностей в получении дополнительного образования.
Данная программа обеспечивает коррекцию физического развития, самооценки и взаимоотношения с окружающими. Программа разработана с учетом индивидуальных возможностей обучающихся и их психофизического развития, обеспечивая коррекцию нарушений.
В программе широко используются здоровьесберегающие технологии, значительно повышающие уровень образовательного процесса и усиливающие здоровьесберегающую составляющую, через:
- комплекс упражнений с гимнастической палкой,
- ходьбу по массажной дорожке;
- партерную гимнастику – упражнения, выполняемые на ковриках, для укрепления спины, ног, живота;
- степ-аэробику: комплекс шагов и упражнений на степ платформах;
- фитбол–гимнастику.
Такие занятия способствуют укреплению мышц, формируют правильное дыхание, восстанавливают двигательную активность детей.
Хореографическая составляющая программы оказывает положительное эмоциональное воздействие на ребенка. Музыке отводится ведущая роль, а движение рассматривается как проявление эмоций, связанных с музыкальным образом.