Направленность программы: художественная.
Актуальность программы. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая программа) разработана в соответствии с:
- Федеральным Законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Концепцией развития дополнительного образования детей от 04.09.2014 г. № 1726-р;
- Приказом Минпровещения от 09.11.2018 № 196 (новая редакция Минпросвещения России от 30.09.2020г. № 533) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- Приказом Министерство образования и науки России от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляемыми образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
- Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) Министерства образования и науки России от 18.11.2015 г. 09-3242;
- «Требованиями к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для включения в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей Свердловской области» (Приложение к приказу ГАНОУ СО Свердловской области «Дворец молодёжи» от 26.02.2021г. № 136-д);
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09. 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»;
- Уставом МАОУ СШ 2 (далее - учреждение);
- Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам учреждения.
Программа ориентирована на формирование культуры творческой личности, приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение практических навыков, расширяет представления обучающихся о стилях и направлениях в одежде, технологической обработке изделий, развивает хореографические способности, чувство гармонии, знакомит с историей костюма, именами ведущих модельеров мира. Позволяет развивать межпредметные связи в образовательном процессе, соединяя в единое целое работу дизайнера и хореографа, осуществляя тесную взаимосвязь с историей, изобразительным искусством, технологией.
Практическая значимость программы заключается в её практической направленности. Занятия в творческом объединении «Театр мод» способствуют трудовому, эстетическому воспитанию обучающихся, расширению их кругозора, становлению интереса к рабочим профессиям швейного производства и дальнейшей профессиональной ориентации.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучающихся в возрасте от 11 до 14 лет. Именно в этом возрасте у детей появляется осознанная потребность в творчестве, желание утвердиться в собственном "Я". Подростки стремятся самоутвердиться в жизни, проявляют интерес к будущей профессии, пробуют себя в различных областях созидательной деятельности. Шитье развивает воображение и пространственное мышление, тренирует мелкую моторику, внимание и усидчивость. Подросткам, которые уже имеют представление о кройке и шитье, а также определенные навыки, полученные на уроках технологии, проявляют интерес к созданию собственных авторских коллекций одежды. Найти свой образ для костюма – это очень занимательное для детей данного возраста занятие. Число обучающихся, одновременно находящихся в учебной группе, составляет от 8-ми до 15-ти человек.
Срок освоения - 2 года.
Режим занятий. Занятия проводятся по 2 академических часа 1 раз в неделю. Продолжительность занятия – 40 минут. Продолжительность перемен – 10 минут для отдыха обучающихся и проветривания учебного кабинета.
Формы обучения: очная, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Объем дополнительной общеразвивающей программы: 140 часов за 2 года, 2 часа в неделю, 70 часов в течение года.
Виды занятий: рассказ, беседа, объяснение, практическая работа, демонстрация наглядного материала, игра, круглые стол, мастер-класс, использование ТСО (просмотр фильмов, работа с электронными приложениями, интернет-ресурсами и т.д.) практические занятия и демонстрация моделей.
Результатом реализации программы является создание ребенком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки обучающегося является не столько его талантливость, а сколько его способность трудиться, способность упорно добиваться достижения нужного результата, совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе.
Уровневость программы: традиционная.