Программа имеет художественную направленность. Предусматривает знакомство с техникой плетения бисером и техникой работы с текстильными материалами, как одними из видов декоративно-прикладного искусства. Систематизирует и расширяет имеющиеся у детей знания, раскрывает новое содержание декоративно-прикладного творчества.
Уровень освоения программы – стартовый и базовый.
Актуальность программы заключается в соответствии современным требованиям модернизации системы образования. Обучение по данной образовательной программе предполагает охват разнообразного спектра прикладного творчества и тем самым позволяет приобретать и осуществлять практические навыки в различных видах рукоделия. Интеграция различных видов рукоделия представляет больше возможностей для творческой самореализации учащихся.
Отличительной особенностью программы является то, что она построена на принципах индивидуального подхода к выбору траектории обучения и к выбору практического задания на каждом занятии, чередования занятий различными видами и техниками декоративно-прикладного творчества.
Новизна данной программы заключается в том, что она предлагает учащимся изготовление широкого спектра изделий, выполненных в разных техниках декоративно-прикладного искусства. Это позволяет наиболее полно познакомить детей с различными видами рукоделия, в ней, наряду с традиционными видами народных ремесел, представлены исчезающие или мало известные, такие, как ткачество, вязание на вилке и т.п.
Отличительной особенностью программы является формирование ценностного отношения к русским народным ремесленным традициям, образу жизни наших предков, культурному коду россиянина – хранителя и продолжателя народной культуры.
Программа педагогически целесообразна, так как в полной мере учитывает возрастные возможности освоения детьми различных видов народных ремесел. Занятия в детском объединении «Рукодельные истории» способствует развитию таких важных психических процессов, как творческое мышление и воображение, что так важно для детей цифрового поколения. Плетение, вязание, ткачество и другие виды ремесел требуют кропотливого труда, что значительно совершенствует общую трудовую подготовку, развивает психические процессы, формируют качества личности, важные для успешной интеграции молодых людей в общество. Программа «Рукодельные истории» формирует у детей практические трудовые навыки, творческую активность, развивает фантазию, художественный вкус. Как показывает практика, увлечение ребят поначалу непосредственным изготовлением предлагаемых изделий постепенно перерастает в стремление придумать свой образ будущего изделия и воплотить его в материале. Программа даёт возможность профессиональной ориентации, знакомит с различными приёмами рукоделия, развивает творческий подход.
Следует отметить и тот факт, что занятия рукоделием дают большие возможности для расширения политехнического кругозора детей. Можно интересно рассказать детям о свойствах текстильных волокон и ниток, отраслях промышленности, связанных с выработкой волокнистых материалов, их переработке в различные изделия, процессе их получения и окраски и т.п.
На занятиях в детском объединении «Рукодельные истории» значительно расширяются и углубляются знания о народных умельцах. Кроме того, работы детей носят практический характер, поскольку используются в оформлении интерьера комнаты, кабинета и т.д.
Модуль 1 (первый год обучения) - Стартовый уровень - 168 часов,
Модуль 2 (второй год обучения) - Базовый уровень - 168 часов.