Пластилинографика

  • ОВЗ

Рабочая программа дополнительного общего развития у детей художественной направленности, методом пластилинаграфики, составлена на основе ФГОС + ФАООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и адаптированной основной общеразвивающей программой для обучающихся с лёгкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями).

В соответствии со Стандартом программа коррекционной работы направлена на создание системы комплексной помощи обучающимся, способствующей преодолению или ослаблению недостатков в психическом и физическом развитии обучающихся.

Развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности, с развития движений в пальцах кист руки, так как это способствует формированию головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребёнок и его мозг, необходимо тренировать руки.

Учитывая важность проблемы по развитию ручных умений   для коррекционных занятий с третьеклассниками, было выбрано рисование картин пластилином - пластилинография.

Проблема развития мелкой моторики, ручной умелости на занятиях по изобразительной деятельности актуальна, так как именно изобразительная деятельность способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук.

Пластилинография – это один из новых видов работы в изобразительной деятельности. Понятие “пластилинография” имеет два смысловых корня: «графил» – создавать, рисовать, а первая половина слова “пластилин” подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла.

Этот жанр представляет собой создание лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полу объёмных объектов на горизонтальной поверхности, с применением нетрадиционных техник и материалов.

Основной материал – пластилин, а основным инструментом в пластилинографии является руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база