ДПТ

Творческая деятельность наиболее полно раскрывается через обучение
декоративно-прикладному искусству, так как оно занимает важное место в системе
художественного воспитания и способствует развитию творческого потенциала личности.
Кроме этого, актуальность программы состоит и в социальном заказе села,
детского и родительского запроса на дополнительные образовательные услуги:
- наше село удалено от центра;
- нет художественных школ, малое количество кружков художественной
направленности;
Современные требования художественного направления - разнообразие техник,
художественных работ, приёмов работы с различными материалами. Это позволяет
длительно вызывать и поддерживать интерес к занятиям художественного творчества,
познавательных процессов.
Предусматривается не только получение дополнительных трудовых навыков и
умений, но и развитие творческого самовыражения и самореализации детей на более
высоком уровне.
Программа предполагает возможность вариативного содержания. В зависимости от
особенностей творческого развития учащихся педагог может вносить изменения в
содержание занятий.