В современном обществе стремительно возрастает потребность в воспитании творческой, неординарно мыслящей личности, его творческой самореализации и саморазвитии. Проблемы совершенствования гуманитарно-эстетического образования в общеобразовательных учреждениях обуславливает необходимость нового методолого-теоретического подхода к формированию и развитию творческой индивидуальности каждого ребенка.
Занятие любым видом рукоделия немыслимо без творчества. А развитие творческих способностей обучающихся рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике. Деятельность в условиях современного производства требует от квалифицированного рабочего применения самого широкого спектра человеческих способностей, развития неповторимых индивидуальных физических и интеллектуальных качеств.
Направленность (профиль) программы
Программа «Мастерская творчества» имеет художественную направленность, особая роль данного направления заключается в объединении в себе задач развития мотивации к творчеству, самоактуализации личности, формирования нравственных и эстетических эталонов, освоении технологий творческой деятельности, развитии способности к восприятию искусства. Программа ориентирована на попытку воспитания у подростков стремления к творческому восприятию своего труда и развития чувства красоты, гармонии. Данная программа призвана помочь учащимся, имеющим склонности к занятиям ДПИ, реализовать свои природные задатки.
Уровень базовый
Адресат программы: учебная программа рассчитана на учащихся 5-6-7 классов. Дети младшего подросткового возраста нетерпеливы, неусидчивы и торопливы, ищущие себя как в учебе, так и в творчестве. Образовательная программа «Мастерская творчества» разработана в связи с необходимостью учета индивидуальных, познавательных потребностей, возрастных и психологических детей этого возраста.