Развитию умений и навыков у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (далее — ТНР), необходимых для адаптации в обществе, способствует вовлечение их в продуктивную художественную деятельность. Художественное творчество — это один из самых увлекательных и эффективных в контексте задач коррекционной работы видов художественной деятельности. Необычное сочетание материалов и инструментов, доступность, простота техники исполнения способствуют удовлетворению исследовательской потребности детей, пробуждению интереса, развитию трудовых умений и навыков, дают чувство радости от процесса и результатов труда[1].
Бумагопластика - прекрасное средство речевого и познавательного развития, творческих способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления детей с тяжелыми нарушениями речи. На занятиях по программе создаются условия для максимально возможной самостоятельной деятельности детей, исходя из особенностей их психомоторного развития. Дети с удовольствием работают
с бумагой, потому что она легко поддается обработке. Особенно привлекательны для них нетрадиционные техники работы с бумагой, с необычным материалом — рваной бумагой, ватными дисками, бумажными салфетками, фантиками, одноразовыми тарелками и т.д. Это способствует развитию зрительного восприятия, мелкой моторики; активизируются познавательные процессы, мыслительная деятельность, существенно повышается мотивация к занятиям. Работа с материалами с выраженной фактурной поверхностью (если используется бросовый материал) позволяет развивать тактильную чувствительность, которая воздействует на тактильно-кинетические центры, связанные с теми полушариями мозга, которые отвечают за развитие речевой активности.
Особенно привлекает дошкольников возможность самим создавать поделки из бумаги, которые затем будут использовать в играх, инсценировках оформлении уголка участка детского сада или подарены на день рождения к празднику своим родителям, воспитателям, друзьям.
Дети овладевают навыками и культурой труда, что важно для их подготовки к успешному обучению в школе.