Программа направлена на создание условий для развития личности ребенка, его мотивации к познанию и творчеству, обеспечения эмоционального благополучия, профилактику асоциального поведения, укрепление психического и физического здоровья детей.
Занятия волейболом способствуют развитию и совершенствованию у учащихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, а также формируют личностные качества ребенка: коммуникабельность, волю, чувство товарищества, чувство ответственности за свои действия перед собой и товарищами. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, изобретательности, меткости подач, чёткости удара и других действий, направленных на достижение победы, приучает занимающихся мобилизовывать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы.
Соревновательный характер игры, самостоятельность тактических индивидуальных и групповых действий, непрерывное изменение обстановки, удача или неуспех вызывают у играющих проявление разнообразных чувств и переживаний. Высокий эмоциональный подъем поддерживает постоянную активность и интерес к игре.
Эти особенности волейбола создают благоприятные условия для воспитания эмоционально-волевой сферы учащихся: умение управлять эмоциями, соблюдать контроль за своими действиями, в случае успеха не ослаблять борьбы, а при неудаче не падать духом.
2
Спортивная игра эффективно позволяет расширить информированность ребенка в области оздоровления и развития его организма.