Развитие интенсивного речевого, интеллектуального и творческого потенциала обучающихся,на английском языке.

Научившись выводить красивые буквы, школьники перестают относиться к письму как к каторжной работе, становятся более усидчивыми.

Программа «деятельности» школьного самоуправления является одним из инструментов в решении проблемы воспитания нравственной личности

Занятия по данной программе создает своеобразный микроклимат для развития творческих сторон интеллекта, развития анализа и синтеза.

Предлагаемая программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе.

Приобщении обучающихся к исследовательской работе, обогащению учебно-познавательной деятель-ности элементами исследовательской работы.

Привлечение внимания к истории жизни и деятельности рядовых участников исторического процесса.

Данная программа обеспечивает непрерывность обучения, начиная с младшего школьного возраста, правильным действиям на улицах и дорогах.

Программа социально-педагогической направленности

Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у негоправильной речи. Данная программа разработана в соответствии с

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Кругобуквенное путешествие» (далее – Программа) относится к социально -

Разделы: «Творческая мастерская» и «Музыкальная карамель».

Образовательная деятельность в современных условиях ориентируется на активное освоение человеком способов добывания новой информации.

В подростковом возрасте все более актуальным для учащихся становится вопрос выбора будущей профессии. Поэтому профориентация в

ДООП «Знайка» - успешная адаптация детей дошкольного возраста, развитие произвольного поведения, внимания, умения сотрудничать.

Программа «Логоритмика» способствует нормализации речи ребенка вне зависимости от вида речевого нарушения.

Программа способствует развитию ребёнка, развитию его речи, овладению двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире.

Программа по логопедической ритмике «Логоритмика» имеет коррекционно-развивающую направленность.

Развитие социально-коммуникативных способностей