Программа перестраивает сознание подростка, формируя у него необходимые установки на предстоящую службу в рядах Вооруженных сил России.

Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы.

В ходе обучения формируются координированность, точность, гибкость руки, ритмичность, развивает графические навыки.

Программа охватывет логопедическим воздействием всех детей с негрубыми нарушениями речи, способствует развитию фонематического восприятия

Дополнительная общеразвивающая программа "Азбука безопасности" ориентирована на обучение безопасности учащихся 7 - 8 лет, индивидуализацию

Общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей социально-педагогической направленности «Юнармия»

Важно, чтобы сами учащиеся школы стали активными пропагандистами противопожарных знаний среди школьников.

В программе реализуются теоретические и практические блоки агитации и пропаганды, что позволяет наиболее полно охватить и реализовать

Программа позволяет знакомить учащихся с правами человека, повышать социально-правовую культуру, воспитывать высоконравственную личность,

Игры. Творчество. Досуг.

Формирование у учащихся 8 – 11 класса представлений о педагогической деятельности.

Рабочая программа по дополнительному образованию «Волонтер»  составлена на основании следующих нормативно – правовых документов: -

Актуальность курса заключается в том, что он направлен на формирование творческой личности, живущей в современном мире.

Программа курса «Юные инспектора движения» предназначена для учащихся 5-9 классов и составлена на основе программы дополнительного

Актуальность программы базируется на анализе запросов родителей (законных представителей) обучающихся, современных требований модернизации

Программа "English Studio" обеспечивает у ребенка совокупность теоретических знаний и практических умений в освоении английского языка.

Программа вовлекает учащихся в разностороннюю творческую деятельность через создание свободной среды общения.

Уровень развития современного общества требует от человека сформированности разнообразных компетенций, позволяющих ему не только стать

«Театральная культура», «Основы ораторского искусства», «Сценическое движение», «Сценическая речь», «Мастерство ведущего».