Подготовка детей к обучению чтению. Учим читать играя.

Ступенька роста - это группа по пресмотру детей во внеурочное время

Программа «Юный инспектор движения» направлена на изучение правил дорожного движения, формирование и развитие познавательной деятельности.

Программа способствует формированию социально зрелой, ведущей здоровый образ жизни личности, способную разрешать противоречия саморазвития

Знание иностранного языка будет способствовать гармоничному, всестороннему развитию личности ребенка

Программа предусматривает развитие у детей чтения, фонематического слуха, математических представлений, психических процессов,

Изучение английского языка, обогащение индивидуальной картины мира обучающегося

Программа направлена на формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте и чтению, подготовки руки

ДОП «Логоритмика» (2-й год обучения) для детей 5-6 лет разработана в целях развития всех сторон речи ребенка-дошкольника

Содержание занятий направлено на освоение приёмов и методов работы с бумагой, тканью, пряжей, различными инструментами.

Обучение направлено, главным образом, на совершенствование коммуникативных умений учащихся, их компетенций в области общения.

Программа направлена на развитие у обучающихся достаточного уровня речевых умений посредством методов коммуникативно-игровой деятельности.

Программа направлена на формирование знаний об основных сферах социальной жизни, на формирование социальной компетенции.

Программа направлена на формирование знаний об основных сферах социальной жизни, на формирование социальной компетенции.

Программа направлена на формирование знаний об основных сферах социальной жизни, на формирование социально-коммуникативной компетенции.

Программа направлена на формирование знаний об основных сферах социальной жизни, на формирование социально-коммуникативной компетенции.

Программа адресована детям 9-14 лет

Большая роль отводится самостоятельным заданиям, где есть возможность воплотить свою идею.

Программа направлена на формирование предпосылок логического мышления, развитие воображения, устойчивости внимания