Освоение правил безопасного поведения на дороге помогает детям уже в раннем возрасте сформировать активную жизненную позицию.

Логоритмика – это мощное вспомогательное средство для эффективной совместной работы логопеда и музыкального руководителя по коррекции

От качества речи, умения пользоваться ею в игре, на занятиях, на прогулке, зависит успешность деятельности ребёнка, статус в сообществе.

Развитие и формирование креативности, памяти, воображения через знакомство с разнообразными техниками декоративно-прикладного искусства.

Формирование у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Программа позволяет организовать системную подготовку детей к обучению в школе.

Программа направлена на культурное, нравственное и интеллектуальное развитие обучающихся средствами игровой деятельности и английского языка

Данная программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах.

Программа обусловлена необходимостью предупреждения неуспеваемости младших школьников, имеющих различные нарушения устной и письменной речи.

Развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активизации их творческой деятельности.

Дополнительная образовательная программа разработана на основе Методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих

Программа составлена для обучающихся 1-х классов с целью комплексного развития способностей ребенка

Россия – страна безграничных возможностей и профессионального развития. Культура труда, связь выбора профессии

Программа создает условия для социальной практики учащихся в их реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Формирование функционального базиса навыков письма и чтения у обучающихся 1 классов

Развитие добровольческого движения. Добровольчество - как эффективный способ получения знаний, навыков общественной деятельности

Программа «Амнямка» реализуется в рамках объединения «Фитнес», куда принимаются все желающие учащиеся 6-15 лет

Программа направлена на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья.

Преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой через логоритмические занятия.