Со стороны некоторых родителей (законных представителей) детей, желающих увеличить эффективность коррекционной помощи и объём времени логопедического сопровождения своего ребёнка, появился социальный запрос на оказание дополнительной услуги учителя – логопеда.
Содержание работы в рамках дополнительной услуги учителя – логопеда предполагает:
- выявление особых образовательных потребностей детей с нарушением речи и зрения с целью обеспечения специальных условий обучения и воспитания, планирования коррекционных мероприятий;
- учёт запроса родителей либо законных представителей воспитанника;
- педагогический такт, профессиональную этику, коллегиальность и эффективное взаимодействие учителя – логопеда, ведущего коррекционную работу с ребёнком в рамках адаптированной образовательной программы ДОУ и учителя – логопеда, осуществляющего коррекционное сопровождение в рамках дополнительной услуги.