Программа Программа для работы с родителями создана для отработки заявок

Благодаря интеграции живописи и лепки учащиеся имеют больше возможностей для творческой самореализации

Основные принципы, заложенные в программу: танец как способ "проживания" ребенком ситуации, игра как способ познания и отражения жизни.

Дополнительная общеобразовательная программа   кружка «Творческая мастерская» не являются частью профессиональных образовательных программ

Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей первой возможностью выразить себя в мире становятся песни. Песня – не только форма

Программа расчитана на 144 часа. Ожидаемые результаты: После обучения в данной студии студенты: - имеют представления об устройстве сцены,

Занятия по программе развивают артикуляционный аппарат ребенка.

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Умелые ручки» художественной направленности. Программа разработана в

Программа предусматривает обучению детей различным направлениям танцевального искусства

Раскрытие творческого потенциала личности ребёнка посредством игры в кукольном театре

Содержание программы «Маленький мастер» является продолжением изучения смежных предметных областей (изобразительного искусства,

Содержание программы обеспечивает возможность разностороннего развития учащихся через наблюдение, восприятие музыки и размышление о ней;

Актуальность программы ребенок, освоив навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления основных видов одежды, сможет

АННОТАЦИЯ к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Художественная мастерская». Дополнительная общеразвивающая

АННОТАЦИЯ к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Акварелька». Дополнительная

Программа «Волшебный мир оригами» имеет художественную направленность, созданная на основе результатов работы по обучению учащихся

Развитие художественно-творческих способностей личности была и оста-ется одной из актуальных проблем педагогики и психологии. Особенно эта

Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятиявоспитанника, т.е.