развитие творческой активности ребенка и формирование мотивации к занятиям дизайном посредством приобщения к миру моды, дизайна

Содержание программы направлено на формирование у обучающихся всесторонней музыкальной культуры, развитие аналитического мышления.

Приобщение детей к истокам декоративно-прикладного творчества через создание открыток, сувениров, поделок из бумаги.

Направлена на развитие творческих способностей и приобщение детей к танцевальному искусству.

Программа «КИНОпрофи» художественной направленности, так как открывает для учащихся уникальный мир киноискусства. Необходимость владеть

зучение различных материалов, использующихся при лепке, получение навыков владения инструментами для обработки этих материалов

Программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка, его неповторимой индивидуальности и направлена на гуманизацию личности

Пение - естественный и доступный способ выражения художественных потребностей, чувств, настроений ребенка.

.

Дошкольник в своём эстетическом развитии проходит путь от элементарно­го наглядно-чувственного впечатления до создания оригинального

Программой предусмотрено приобретение детьми начальных танцевальных навыков, развитие музыкального слуха и ритма.

Программа "Играленд" позволит обучающимся научиться организовывать свое свободное время с помощью игр. Игры в комплексе с другими

Программа направлена на развитие полученных ранее танцевальных навыков, совершенствование потенциала высокомотивированных обучающихся.

Развитие вокальных навыков у детей дошкольного возраста

ДОП «ИЗО - студия» предназначена для проведения групповых занятий с дошкольниками от 5 до 7 лет по изобразительной деятельности.

Каллиграфией дети начинают заниматься в школе с первого класса и продолжают формировать каллиграфические навыки всю школьную жизнь.

Программа определяет вид деятельности: театральное искусство.

Занятия направлены на развитие у детей дошкольного возраста вокальных данных, творческих способностей.

Общеразвивающая программа «Вокальный кружок» развивает у обучающихся личностные качества и позитивную социализацию