Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов).

Благодаря умению вязать можно создать, неповторимые вещи и ребенок может реализовать свои возможности и раскрыть свой потенциал.

Декоративное творчество является составной частью художественно- эстетического направления дополнительного образования.

Программа имеет практическую направленность, ориентированную на индивидуальные методы и способы развития детского творчества.

Программа направлена на развитие художественно – творческих способностей детей через обучение нетрадиционным техникам.

Программа адаптирована под психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее - ТНР)

Программа адаптирована под психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с задержкой психического развития (далее - ЗПР)

Реализация программы способствует развитию мелкой моторики, координации движений, гибкости пальцев.

Разделы: «Графика», «Роспись по стеклу», «Изделия из муки и соли», «Батик - роспись ткани».

Уральская роспись, Цветоведение и композиция, Народные художественные промыслы

Занятия по рисованию.

Возраст обучающихся 8-16л. Освоения различных техник росписи по стеклу. Создание авторских изделий для декора в украшениях интерьеров.

Программа «Домашняя академия» как целостный курс включает в себя разделы с углубленным изучением: «Плетение гобелена», «Ковровая вышивка»,

Развитие изобразительных, словесных, конструкторских способностей

Занятия в студии - прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления.

Программа предоставляет  возможность обучающимся изучить различные техники и виды рукоделия:

Программа способствует раскрытию творческих способностей, решению задач трудового, нравственного и эстетического воспитания.

Данная программа представляет собой курс художественно-эстетического направления

Декоративно-прикладное искусство, даёт возможность каждому ребёнку попробовать свои силы в разных видах творчества..