Для ребёнка с ОВЗ, занятия декоративно – прикладным творчеством являются эффективным методом для развития интеллектуальных способностей.

Программа «Бумагопластика» разработана  с использованием методического конструктора «Внеурочная деятельность школьников» авторов Д.В.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Гномики». Дистанционного обучения.

Программа предусматривает обучение детей технике вязания коротким крючком.

Программа предусматривает обучение детей декоративно-прикладному и изобразительному искусству.

Выпиливание лобзиком из фанеры и древесины – один из самых распространенных видов декоративно – прикладного искусства среди школьников.

Обучение основным приемам кройки и шитья текстильных игрушек. Формирование практических навыков (выполнение ручных и машинных швов).

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 23»

Правополушарное рисование – это интенсивный метод обучения рисованию.

Художественное выпиливание лобзиком из древесины– один из самых распространенных видов декоративно – прикладного искусства среди школьников.

Дети получат общее представление о декоративном творчестве, овладеют приемами бумагопластики, получать опыт изготовления игрушек и поделок

Программа предусматривает обучение детей декоративно-прикладному и изобразительному искусству.

Программа предусматривает обучение детей декоративно-прикладному искусству

Программа предусматривает обучение детей декоративно-прикладному искусству

Декоративно-прикладное искусство: шитье, лепка, бумагопластика, вязание.

Программа способствует формированию эстетических и нравственных качеств личности, приобщает детей к творчеству.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бумажная мастерская», дистанционный курс.

Умение видеть материал, фантазировать, создавать работы, интересные по замыслу – вот главная задача занятий в декоративно-прикладной студии

Приобщение к декоративно-прикладному искусству в ходе овладения приемами современных направлений творческой деятельности.