Актуальность общеразвивающей программы обусловлена запросом со стороны детей (и их родителей) на удовлетворение потребности в творческом развитии, но не имеющих возможности присутствовать на очных занятиях в связи с отдаленностью проживания.
В дошкольном возрасте происходит активный рост познавательной активности, переход от игровой деятельности к учебной. Программа «Гномики» включает основы разных видов деятельности и техник в декоративно-прикладном творчестве, которая включает практическую деятельность обучающихся. Это предполагает развитие декоративно – прикладных умений и навыков обучающих, сознательное использование средств художественной выразительности в создании художественного образа изделия. Делая что-либо своими руками, обучающие развивают внимание и память, творческие способности, приучаются к аккуратности, настойчивости и терпению. Все это поможет воспитаннику в школе, особенно при овладении письмом.
Занятия творчеством помогают развивать художественный вкус и логику, способствуют формированию пространственного мышления, воображения, совершенствуется мелкая моторика кисти рук, что очень важно для дошколят.
Основной принцип обучения – развитие творческой индивидуальности каждого обучающегося, побуждение его к самостоятельному творчеству, а так же от простого к сложному, системности.
Адресат программы: программа предназначена для кружковой работы объединения «Фантазия» с детьми дошкольного возраста 6-7 лет. Для обучения по программе принимаются все желающие.
Для детей в дошкольном возрасте большое значение имеет развитие мелкой моторики рук. Движения пальцев тесно связаны с речевой функцией, поэтому необходимо тренировать их достаточно рано. Развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Ловкими пальчики малыша станут не сразу, ему в этом надо помочь. Программа «Гномики» актуальна для развития и тренировки движения пальцев. Мелкая моторика напрямую развивает такие необходимо важные процессы, как воображение, внимание, наблюдательность, память (зрительную и двигательную), мышление, словарный запас ребенка, координация движений.
Дошкольный возраст – период новых разноплановых открытий для детей. Они начинают выделять себя из окружающего социума, формируют новое отношение к себе и к окружающим. В дошкольном возрасте процесс познания у ребёнка происходит эмоционально практическим путём. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребёнок стремиться к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению не угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребёнка и отвечает его природе, тем успешнее идёт его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов. Программа «Гномики» предусматривает работу с разными материалами: бумагой, ватными дисками, пластилином, природным материалом, а также в разных техниках исполнения: аппликация, оригами, объёмные поделки, лепка на готовой форме. Необычное сочетание материалов и инструментов, доступность, простота техники исполнения удовлетворяет в них исследовательскую потребность, пробуждает чувство радости, успеха, развивает трудовые умения и навыки. Все это благотворно влияет на формирование здоровой и гармонично развитой личности.
Режим занятий дистанционного обучения
Занятия проводятся 1 раз в неделю, по одному академическому часу.
Продолжительность занятия 30 минут.
Объем программы: 36 часов
Программа составлена в соответствии с возрастными возможностями и учётом уровня развития детей.
Формы обучения:
Программа реализуется в дистанционной форме обучения и предполагает самостоятельную работу обучающихся с оказанием помощи педагога в онлайн режиме в группе, в социальной сети WhatsApp, электронная почта: sn1971-vost@yandex.ru. Все занятия проводятся в присутствии взрослого (родителей, старших членов семьи, в случае работы с группой детского сада - воспитателя)
Взрослым предоставляются подробная информация по организации занятия, ссылки на интернет ресурсы (мастер-класс, презентации) по теме каждого занятия.
Виды занятий: консультации, практические, видео занятия в виртуальном классе, самостоятельное изучения тем через просмотр мастер - классов и предоставление информации с использованием интернет ресурсов.
Формы подведения результатов
Для проверки знаний и умений обучающихся определены виды контроля: фотоотчет, организация on-line выставок, опросник.