Работа на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием освоения воспитанниками программного материала. В изучении разнообразных направлений художественного искусства: живопись, скульптура, декоративно-прикладных направлений: аппликация, оригами, коллаж, и создании собственных произведений в смешанных техниках. Стремление к выражению своего отношения к действительности должно служить источником развития образного мышления.
В программе обучение направлено на освоение многообразия художественных техник и материалов. Кроме того, воспитанники в результате занятий приобретут такие качества, как интерес и потребность в получении новых знаний, творческое воображение, индивидуальный стиль, гуманное отношение к окружающей среде.