Программа кружка «Музейное дело» ориентирована на активизацию внеурочной деятельности студентов в рамках углублённого изучения истории.

Программа предлагает детям начальные сведения из физики, химии, биологии, астрономии, географии и экологии.

Химия – одна из важнейших областей естествознания, сыгравшая огромную роль в создании современной научной картины мира. Во все времена

Каникулярное время школьника – это время, когда он не скован жестким расписанием занятий, свободен в выборе своей деятельности или отдыха.

Использование на занятиях нетрадиционных техник рисования

Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности.

Изучение предметов естественно-научного цикла и последующему выбору рабочих профессий технического профиля и инженерных специальностей

Развитие представлений школьников об окружающем мире

В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. При этом основными выступают два следующих аспекта

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Содержание программы направлено на создание условий для развития личности ,его творческой самореализации, профессионального самоопределения

Программа "Мир вокруг нас" естественнонаучной направленности, предназначена для детей 10-13 лет, срок реализации 2 года.

Конструирование с деталями ТИКО - конструктора - это первая ступенька для освоения  универсальных логических действий и развития навыков

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Программа развивает умение решения различных задач повышенной сложности, формирует приёмы и подходы к решению математических задач

Программа адресована для дошкольников 5-7 лет

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования.

Данная программа может быть полезна для формирования устойчивого познавательного интереса учащихся к изучению курса биологии

Изучение микроскопических организмов невозможно без микроскопа, а работа с ним всегда вызывает особый интерес