Предпрофессиональная адаптация учащихся через обучение практическим умениям и навыкам в работе с декоративными и комнатными растениями

Курс "Юные любители естествознания" предусматривает углубление основных химических, биологических, экологических понятий.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ТИКО-КОНСТРУИРОВАНИЕ» носит научно-познавательную направленность.

Данная программа предназначена для общеинтеллектуального направления развития личности младшего школьника.

Программа разработана для обучающихся 5-7 классов . Программа "Экология живых организмов" включает пять разделов.

Программа имеет естественнонаучную направленность, духовно-нравственное становление детей.

Программа направлена на развитие практических умений и формирование познавательной, эстетической и экологической культуры обучающихся.

Формирование готовности к обучению в школе, развитие интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности.

Программа естественнонаучной направленности предназначена для обучающихся , интересующихся исследовательской и проектной деятельностью.

Программе «Зелёный мир» способствует развитию интереса к познанию мира природы, формируют экологическую культуру школьника.

Программа позволяет обучающимся ознакомиться с методикой экспериментально-исследовательской деятельности, в области физики.

Обучающиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции ученых, ощутить весь спектр требований к научному исследованию.

Формирование информационных и коммуникативных компетенций обучающихся в области биологии и экологии, через исследовательскую деятельность.

Программа ориентирована на комплексное изучение объектов природы, в процессе экспериментальной, практической и творческой деятельности

Программа развития умственных способностей и творческого резерва у детей при помощи арифметических вычислений на японских счетах Абакус.

Программа предусматривает поддержку и развитие в ребенке интереса к исследованиям, открытиям.

Включает в себя специальное обучающее программное обеспечение с системой управления и набором дидактических материалов.

В основу педагогической разработки положен замысел развития креативного мышления у детей, что является новизной в педагогическом процессе.

Формирование у учащихся научных представлений о химии в повседневной жизни человека .