Определяется изменением требований реальности к человеку, получающему образование и реализующему себя в современном социуме

Данный курс соединил в себе теоретические сведения из разных областей астрономии, географии, биологии, истории, экологии, ОБЖ.

Программа разработана для обучающихся 5-7 классов . Программа "Экология живых организмов" включает пять разделов.

Программа  предназначена для детей  5-17 лет,  это интеграция экологии, биологии, флористики, декоративного цветоводства и фитодизайна.

Новизна данной программы в том, что она предусматривает не только экологическое  просвещение детей, но и формирование мотивации у них

Компьютерные науки и информационные технологии затрагивают практически все сферы жизни. Компьютеры превратились в неотъемлемую часть

программа социально- педагогической направленности по обучению чтению и математическим навыкам детей старшего дошкольного возраста

Программа направлена на творческое и личностное развитие детей, посредством различных видов деятельности

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Подготовка к школьному этапу ВсОШ по биологии» 8 класс

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Подготовка к школьному этапу ВсОШ по биологии для 10 классов»

Ознакомление обучающихся с конструктором КЛИК: деталями, устройствами, механизмами и средой программирования КЛИК

Систематизирует знания по математике, помогает систематизировать отработку навыков решения заданий второй части ОГЭ повышенной сложности

Программа позволяет интегрировать реализуемые подходы, струк­туру и содержание при организации обучения химии в 8―9 классах

Программа ориентирована на развитие технических, творческих способностей и умений обучающихся, организацию исследовательской деятельности.

Данная рабочая Программа обеспечивает полноценную подготовку старших дошкольников к обучению в школе

На занятиях учащиеся знакомятся с животными, обитающими на разных континентах. Узнают от куда родом животные живого уголка.

Главная идея проектной деятельности – направленность учебно-познавательной деятельности школьников на результат.

Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности.

Обучающиеся получают азы экологических знаний, изучая фрагменты растительных сообществ, цветочно-декоративную флору.