Предоставленная программа обучения ребенка средствами хореографии создана согласно права альтернативного выбора форм и методов обучения и рассчитана для детей от шести до шестнадцати лет. Основные принципы, заложенные в данную программу: танец как способ «проживания» ребенком ситуации, игра как способ познания и отражения жизни, сочетание коллективного и индивидуального творчества, единство чувственного и рационального.
Исходя из принципов, выбрана форма подачи учебного материала - «Развитие личности ребенка средствами хореографии».
Программа рассчитана на III ступени развития с постепенным поэтапным переходом от игровых форм, этюдов и массовых танцев I ступени, до создания образных композиций (мини-спектаклей) на III ступени.
Новизна программы состоит в том, что вся система обучения танцу строится так, чтобы к концу обучения ребенок был творческим активен, обладал хорошей танцевальной манерой, техникой, развитым художественным вкусом, эмоциональной отзывчивостью. Каждый год следует возвращаться к пройденному материалу на более высоком уровне, на новом музыкальном материале с учетом возрастных особенностей детей.
Педагог должен проявлять определенную гибкость в подходе к каждой конкретной группе детей, творчески решать вопросы, которые ставит перед ним процесс обучения, учитывая при этом состав группы, физические данные и возможности детей. Можно перенести изучение на следующий год или вовсе исключить из программы те движения, прохождение которых окажется недоступным данной группе детей в связи с ограниченностью их возможностей. С дугой стороны, существует возможность расширить тот или иной раздел программы.