В последние годы интерес к детскому фольклорному исполнительству всё больше и больше возрастает. Доказательством этому служит появление многочисленных детских фольклорных фестивалей и конкурсов, на которые съезжается большое количество участников: солистов, фольклорных ансамблей и хоров.
В процессе обучения широко используются игровые технологии, технологии личностно–ориентированного обучения, коллективного творческого дела, информационно–коммуникационные технологии, технологии проектно–исследовательской деятельности.
Большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям. При организации учебного процесса учитываются санитарно–гигиенические нормы и требования.