Дополнительная общеобразовательная - дополнительная общеразвивающая программа «Создаём проект» имеет социально - педагогическую направленность. Программа составлена на основании Положения «О дополнительных общеобразовательных – дополнительных общеразвивающих программах Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Дома детского творчества Тагилстроевского района» (утверждено Приказом директора МБУ ДО ТДДТ № 102 от 06.02.2018 г.).
В условиях модернизации системы образования одной из основных задач образования, в том числе дополнительного, является формирование ключевых компетенций учащихся. Компетентностный подход предполагает формирование интеллектуальной и исследовательской культуры учащихся, создание условий для самоопределения и самореализации потенциальных возможностей ребенка в процессе обучения.
Проектная деятельность является средством освоения действительности и его главные цели - установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Особенно это актуально для дополнительного образования, Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности. Ценность Программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции учёных, ощутить весь спектр требований к научному исследованию. Её актуальность основывается на интересах, потребностях учащихся, объединённых в творческую группу. Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, опирается на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы в обучении. Знания и умения, необходимые для организации проектно - исследовательской деятельности, станут основой для организации проектно - исследовательской деятельности в школе, ВУЗе, ССУЗе.
В связи с этим особое значение и актуальность приобретает дополнительная общеобразовательная - дополнительная общеразвивающая программа «Создаём проект», которая обеспечит все необходимые условия для формирования у учащихся культуры проектно – исследовательской деятельности, имеющих, прежде всего практическую значимость. Программа направлена на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей
Дополнительная общеобразовательная - дополнительная общеразвивающая программа «Создаём проект» предполагает углублённый уровень обучения, имеет социально - педагогическую направленность. Программа предусматривает обучение и развитие способностей учащихся в области проектно – исследовательской деятельности, которая служит достижению одной из важнейших целей дополнительного образования - научить учащихся мыслить самостоятельно, ставить и решать проблемы, привлекая знания из разных областей науки.
Отличительные черты дополнительной общеобразовательной – дополнительной общеразвивающей программы «Создаём проект» заключаются в разнообразии видов деятельности и их единстве. Теоретический материал органично перетекает в практико-ориентировочную деятельность учащихся, которая становится базой для практических умений навыков в области проектно – исследовательской деятельности, что позволяет их вооружить методами познания и сформировать познавательную самостоятельность. Многообразие тем, включенных в программу, позволяют пробудить интерес к проектно – исследовательской деятельности. Особенностью настоящей Программы является включение учащихся в процесс прогнозирования и планирования (построения) своего профессионального будущего таким образом, чтобы этот процесс был интересным и личностно значимым для подростка, носил самостоятельный и осмысленный характер при решении своих проблем, связанных с самоопределением.