Искусство театра

АННОТАЦИЯ

к Дополнительной общеразвивающей программе в области  искусства  «Искусство театра»

Аннотация к программе по учебному предмету

«Сценическая практика»

Учебный предмет «Сценическая практика» направлен на формирование у обучающихся необходимых знаний в области объективных  законов сценического движения, актерского мастерства и умения их использовать.

            Целью предмета «Сценическая практика» является развитие театрально-исполнительских способностей детей и подростков, воспитание их пластической культуры, а также формирование у обучающихся комплекса навыков, позволяющих выполнять задачи различной степени сложности в процессе подготовки учебных этюдов, постановок, спектаклей. Подготовить детей к взрослой жизни, научить думать и действовать с учетом приобретенных знаний, раскрепостить их, сделать инициативными, раскрыть яркую творческую индивидуальность, научить видеть и различать прекрасное.

Задачи предмета:

–   научить детей и подростков владеть своим телом;

– использовать свое тело, как одно из основных средств выразительности  актера;

–  выработать у учащихся общие двигательные навыки: конкретность и точность движения, правильное распределение мышечных усилий, ритмичность и музыкальность;

–  воспитать художественный вкус и умение логически мыслить.

Программа содержит  следующие разделы:

• сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение

учебного предмета;

• распределение учебного материала по годам обучения;
• описание дидактических единиц учебного предмета;
• требования к уровню подготовки обучающихся;
• формы и методы контроля, система оценок;
• методическое обеспечение учебного процесса.

Формы проведения аудиторного учебного занятия –мелкогрупповая (от 4 до 10 человек). Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.

В программе приведены требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-тематический план, список рекомендуемой литературы

Аннотация к программе по учебному предмету

«Художественное слово»

Программа «Художественное слово» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта.

Предмет «Художественное слово» тесно связан с другими учебными предметами программы «Вокальное исполнительство». При выполнении комплексов по технике речи, в разделе «Художественное слово» педагог включает элементы сценического движения, мастерства актёра. При разборе произведений также применяется метод действенного анализа, являющийся профессиональным инструментом  при разборе пьесы и роли.

Задачи программы  предполагают комплексный подход, включающий не только освоение знаний, умений и навыков по технике и логике речи, искусству художественного слова, но и развитие культуры речевого общения, расширение кругозора чтения, повышение общекультурного уровня ребёнка.

Цели программы:

- выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте;

- художественно-эстетическое развитие личности ребенка на основе приобретенных им в процессе освоения программы театрально-исполнительских знаний, умений и навыков;

- подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства.

Задачи программы:

• приобретение детьми знаний, умений и навыков в области техники речи, орфоэпии;
• обучение логическому разбору и постановке действенной задачи при исполнении художественного произведения;
• ознакомление с возможностями различной исполнительской трактовки произведения;
• расширение круга чтения;
• развитие осмысленной ясной, грамотной речи в быту и в условиях сценической деятельности обучающихся;
• развитие навыков самостоятельного творческого образного мышления;
• развитие культуры речевого общения;
• воспитание творческой инициативы;
• приобретение детьми опыта творческой деятельности;
• подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства.

Программа содержит  следующие разделы:

• пояснительная записка
• разделы программы
• примерный тематический план
• содержание курса
• требования к уровню подготовки обучающихся
• формы и методы контроля, система оценок
• методическое обеспечение учебного процесса
• список рекомендуемой литературы

Форма проведения аудиторного учебного занятия – индивидуальная. Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.