Особенность программы заключается в том, что в ней реализуется личностно – ориентированной подход в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья, детям в условиях детского объединения предоставляется возможность в полной мере реализовать все свои творческие способности. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности, учит фантазировать, находить неожиданные решения, развивая при этом образное мышление и воображение. Занятия флористикой оказывают благотворное влияние на общее состояние ребенка, его настроение, самочувствие, снимают стресс, эмоциональное напряжение, дают возможность переключить все внутренние резервы на творческую деятельность.
На занятиях происходит знакомство детей с базовыми понятиями окружающего мира, с многообразием живой и неживой природы, основами поведения человека в природе и обществе. Много внимания при этом уделяется формированию у детей бережного, гуманного отношения к природе, проявлению изобретательности, неординарности мышления при разработке и изготовлении изделий из природного и бросового материала.
Учащиеся вовлекаются в практическую деятельность по охране окружающей среды, осваивают особенности сбора и хранения природного материала, виды его соединения, основные стадии ландшафтного проектирования и др. Основа экологического образования и воспитания – изучение местного краеведческого материала и объектов окружающей среды.
Основные разделы: «Волшебный мир природы», «Разнообразие природного материала», «Флористика», «Природная мастерская», «Обереги»