Конструирование теснейшим образом связано с чувственным и
интеллектуальным развитием дошкольника. Особое значение оно имеет для
совершенствования остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств,
развития мелкой мускулатуры кистей рук, восприятия формы и размеров объекта,
пространства. Дети пробуют установить, на что похож предмет и чем он отличается от
других; овладевают умением соизмерять ширину, длину, высоту предметов; начинают
решать конструктивные задачи «на глаз»; развивают образное мышление; учатся
представлять предметы в различных пространственных положениях, мысленно менять
их взаимное расположение. В процессе занятий идет работа над развитием мелкой
моторики, интеллекта, воображения, творческих задатков, происходит развитие
диалогической и монологической речи, расширение словарного запаса.
Реализация данного курса позволяет стимулировать интерес и любознательность,
развивать способности к решению проблемных ситуаций - умению исследовать
проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать идеи, планировать решения и
реализовывать их.
