Занятия по шитью из фетра имеют художественную практическую деятельность, по данной программе решают не только задачи художественного воспитания, но и более масштабные – развивают интеллектуально-творческий потенциал ребенка. В силу того, что каждый ребенок является неповторимой индивидуальностью со своими психофизиологическими особенностями и эмоциональными предпочтениями, необходимо предоставить ему как можно более полный арсенал средств самореализации. Освоение множества технологических приемов при работе с разнообразными материалами в условиях простора для свободного творчества помогает детям познать и развить собственные возможности и способности, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Кройка и шитье напрямую развивают мелкую моторику рук, тем самым воздействуя на центры мозга, отвечающие за внимание, память и речевые функции, что положительно сказывается на умственных способностях ребенка в целом. Так же обучающиеся после изготовления игрушек из фетра самостоятельно разрабатывают сценарий театрализованного представления с изготовленными героями сказок и принимать активное участие в его постановке.
В основе программы лежит без оценочная концепция, дающая:
- радость общения
-удовлетворение результатами своего труда
-исключение боязни неудачи (любой результат положителен)
-создание благоприятной обстановки и взаимопомощи.