Актуальность, педагогическая целесообразность. Сегодня человеческая деятельность в технологическом плане меняется очень быстро, на смену существующим технологиям и их конкретным техническим воплощениям быстро приходят новые, которые специалисту приходится осваивать заново. В этих условиях велика роль фундаментального образования, обеспечивающего профессиональную мобильность человека, готовность его к освоению новых технологий, в том числе информационных. Поэтому в содержании курса информатики основной школы целесообразно сделать акцент на изучении фундаментальных основ информатики, выработке навыков алгоритмизации, реализовать в полной мере общеобразовательный потенциал этого курса. Информатика имеет очень большое и всё возрастающее число междисциплинарных связей, причём как на уровне понятийного аппарата, так и на уровне инструментария. Многие положения, развиваемые информатикой, рассматриваются как основа создания и использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) — одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения. Цели, на достижение которых направлено изучение информатики в школе, определены исходя из целей общего образования, сформулированных в концепции Федерального государственного стандарта общего образования. Они учитывают необходимость всестороннего развития личности учащихся, освоения знаний, овладения необходимыми умениями, развития познавательных интересов и творческих способностей, воспитания черт личности, ценных для каждого человека и общества в целом. В настоящей программе учтено, что сегодня в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом начального образования учащиеся к концу начальной школы приобретают ИКТ-компетентность, достаточную для дальнейшего обучения.
Новизна образовательной программы дополнительного образования детейсостоит в том, что она опирается на информационную и алгоритмическую культуру, развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств, формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных.
Адресат общеразвивающей программы. Программа рассчитана на дополнительное образование обучающихся 10 – 12 лет (5 – 6 классы). Данная программа адаптирована для реализации в средних общеобразовательных учреждениях с учетом индивидуальных особенностей познавательной деятельности учащихся 5 классов, уровня подготовленности учащихся и сложности учебного материала. Состав учебной группы – постоянный на протяжении одного учебного года.
Занятия проводятся лаборатории № 5 кабинет технологии и информатики.
Объем и срок освоения общеразвивающей программы.Программа рассчитана на 2 года обучения по 1 часу в неделю в зависимости от психологической готовности к обучению, физического, интеллектуального уровня готовности обучающихсяк освоению дополнительной общеобразовательной программы. Во время занятия обязательными являются физкультурные минутки, гимнастика для глаз.
Формы обучения. Очная и очно – заочная.
Режим занятий: Общее количество часов в год: 68 часов. Количество часов в неделю: 1 час в 5 классе и час в 6 классе. Продолжительность одного занятия: 40 минут. Перерыв между занятиями 10 минут.