Программа основана на интеграции математики и конструирования. Задания включают задачи как на закрепление математических понятий, умение применять полученные знания на практике, воспроизведение конструкции по заданным условиям, чертежам, схемам, так и свободное творчество. На начальном этапе курса дети знакомятся с конструктором, изучают названия деталей, различные способы соединения, учатся конструировать по образцу. В старшей группе развивается умение передавать образы знакомых предметов без опоры на образец, создавать постройки по собственному замыслу, работать по простейшим схемам и чертежам. Изучаются различные способы конструирования: плоскостной и объемный, с использованием пластины и без неё. Программа подготовительной группы предусматривает переход от конструирования к лего-моделированию. Модели́рование включает в себя построение и изучение моделей реально существующих объектов для изучения их характеристик, возможностей, способов использования и т.д. Опыт, получаемый ребенком в ходе создания моделей, незаменим в плане формирования умения и навыков исследовательского поведения. Моделирование способствует формированию умению учиться, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки учебной деятельности. Для создания лего-моделей основной набор деталей дополняется набором Лего “Простые механизмы”, включающим в себя зубчатые колеса, рычаги, шкивы и колеса на осях. Набор позволяет моделировать и изучать принцип действия простых и сложных механизмов, встречающихся в повседневной жизни (мельница, карусель, подъемный механизм и т.д.).
