Актуальность данной дополнительной общеразвивающей программы обусловлена возможностью театральных занятий выполнять одновременно воспитательную, познавательную и развивающую функции. Участвуя в театральной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, звуки, диалоги, литературные произведения, произведения искусства. Через сопереживание персонажам разыгрываемых ситуаций развивается эмоциональная сфера ребенка. Во время работы над образами развиваются координация движений, ОФП, музыкально-ритмические навыки. Воспитываются навыки социального поведения: коммуникация, командная работа, взаимоуважение. Формируется стройность и логичность речи, корректируются речевые недостатки.
Новизна программы заключается в том, что ее освоение проходит не только на уровне теоретической и практической театральной деятельности, но также активного вовлечения детей в беседу: обсуждение работ друг друга, итогов занятия, высказывания мнений по заданным вопросам и темам и т.д. Во время таких бесед дети учатся излагать свои мысли, преодолевать коммуникативные зажимы, беседы помогают воспитать взаимоуважение и чувство коллектива. Занятия ориентированы на любой контингент учащихся, независимо от подготовки и способностей ребенка. Программа базируется на следующих теоретических идеях: личностно-развивающий и гуманистический характер обучения, принцип непрерывности образования, построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, содействие и сотрудничество детей и взрослых.