Дополнительная общеобразовательная программа «Умники и умницы» является программой естественно- научной направленности. Образовательная деятельность по дополнительной общеобразовательной программе «Умники и умницы» направлена на:
-формирование и развитие творческих способностей учащихся;
-удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном и интеллектуальном развитии;
-выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, также учащихся, проявивших выдающиеся способности;
-создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития и творческого труда учащихся;
-социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;
-формирование общей культуры учащихся;
-удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.
Умение учиться - это не только умение писать, считать, читать. Это и умение распределять свое время, определять учебную задачу, владеть своим вниманием, тренировать память, уметь воспринимать и осмысливать полученную информацию. Каждый учитель в процессе своей педагогической деятельности встречает немало учащихся , получающих начальное общее образование, которые испытывают трудности при усвоении учебного материала.
Для успешного обучения в школе у учащихся получающих начальное общее образование необходимо развивать устойчивость и концентрацию внимания, работать над увеличением объема внимания, повышать уровень распределения и переключения внимания.
Для успешного обучения учащихся получающих начальное общее образование в школе и для полноценного усвоения знаний необходимо вести целенаправленную и систематическую работу по развитию познавательных способностей учащихся. Очень важно с первых дней обучения в школе прививать у учащихся интерес к познанию, который является залогом успешного обучения и эффективности образовательной деятельности в целом. Благодаря познавательному интересу и сами знания, и процесс их приобретения могут стать движущей силой развития интеллекта и важным фактором воспитания личности.