В процессе реализации программы раскрываются и развиваются индивидуальные художественные способности, которые в той или иной мере свойственны всем детям. Изобразительная деятельность создает особые предпосылки для формирования социально активной, творческой личности. Формирование такой личности является результатом участия ребенка в творческом процессе, обеспечивающим ему постоянный тренинг положительных эмоций, чувств, переживаний. Рисовать дети начинают рано, умеют и хотят фантазировать, но зачастую им недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии. Изобразительное же искусство располагает многообразием материалов и техник.
В процессе рисования у ребёнка совершенствуются: наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисунок, ребёнок формирует и развивает у себя определённые способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владению кистью руки. Систематическое овладение всеми необходимыми средствами и способами деятельности обеспечивает детям всесторонние развитие и радость творчества. Эти задачи реализуются в кружке «Волшебные краски». В рамках кружковых занятий дети не ограничены в возможностях выразить в рисунках свои мысли, чувства, переживание, настроение. Занятия кружка не носят форму «изучения и обучения». Дети осваивают художественные приёмы и интересные средства познания окружающего мира через ненавязчивое привлечение к процессу рисования. Занятие – это созидательный творческий процесс педагога и детей при помощи разнообразного изобразительного материала.