Школьная медиация – основа для формирования безопасного пространства в образовательной организации. Обучая детей умению разрешать конфликты с помощью медиативного подхода, мы учим их уважать себя, занимать и развивать активную жизненную позицию, ценить и принимать людей.
В процессе обучения они учатся сопереживанию, умению поставить себя на место другого, быть чуткими, чувствовать чужую боль.
Настоящая программа имеет высокую степень педагогической целесообразности. Овладение методом школьной медиации позволят подростку реализовать себя с положительной стороны, разглядеть в себе и продемонстрировать окружающим способность быть полезным другим. Новизна данной программы заключается в том, что мы непросто готовим ведущих для восстановительных программ, мы готовим команду, способную работать совместно и эффективно. Особое внимание уделяется формированию мотивации к работе в Школьной службе медиации, принятию ценностного аспекта восстановительных технологий, формированию активной жизненной позиции.
Одной из новых методов работы в программе является использование медиа технологий - психологической работы с видеоматериалами. Отличительные программы. Программа ориентирована на дополнительное образование учащихся, интересующихся вопросами восстановительной медиации и готовыми быть членами школьной службы примирения.
Службы, в которой одна из ведущих ролей должна отводится подростам-медиаторам. Именно они будут принимать активное участие не только в создании, но и в развитии деятельности Школьной службы примирения. К данной роли будущих подростков-медиаторов необходимо готовить через тренинги и занятия по обучению конструктивным способам общения, способности принимать согласованные решения и сотрудничать на основе принципов восстановительного подхода — прежде всего через опыт решения реальных конфликтных ситуаций.