Цель освоения дополнительной программы - реализация содержания основной программы в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования по физическому развитию воспитанников.
Физическая культура. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.
Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.
Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.
Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.
Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.
Задачи:
Оздоровительные задачи
1. Охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья (сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни);
2. Совершенствование функций и систем организма, с помощью установки на использование правильного питания, использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных и психологических и иных особенностей, применение рекомендуемого режима дня, формирование правильной осанки.
3. Всестороннее физическое развитие (формирование опорно-двигательного аппарата, формирование осанки, повышение физической и умственной работоспособности организма, закаливание).
Образовательные задачи
1. Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие:
- развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);
- накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями).
- формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании
2. Овладение знаниями:
- о физических упражнениях, их структуре и воздействии на организм;
- осознание своих двигательных действий;
- освоение физкультурной и пространственной терминологии (исходные положения, колонна, шеренга, вверх-вниз и др.)
- узнают названия предметов, снарядов, пособий, способы и правила пользования ими;
- формирование телесной рефлексии (понимание своего тела);
- закрепление знаний об окружающем, обогащение словарного запаса, развитие психических процессов.
Воспитательные задачи
Воспитывать:
- потребность в ежедневных физических упражнениях;
- гигиенические навыки;
- волевые качества - смелость, решительность;
- трудолюбие;