Создание благоприятных условий для овладения детьми английским языком как средством развития личности ребенка, его коммуникативных способностей, обеспечения практики в разных видах деятельности и реализации творческой активности.Организация образовательной деятельности выстраивается на основе детского интереса и содержит различные формы и виды деятельности: речевые и фонетические разминки, стихи, считалки, рифмовки, игры, ролевые игры, инсценировки, рисование, конструирование, аппликация, музыкально-ритмические упражнения и песенки.Процесс обучения происходит очень динамично, со сменой различных видов деятельности, заданий.