Программа направлена на формирование иноязычных коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста.
Обучение фонетике английского языка включает в себя навыки аудирования и артикуляции. Каждый звук имеет игровое обоснование его произнесения, как на основе звукоподражания, так и по сходству действий. Таким образом, педагог иностранного языка показывает дошкольникам своеобразие языковой ритмики и мелодики.
Обучение говорению включает совокупность задач, которые ставит педагог: обучение дошкольников общаться по-английски между собой или со взрослыми в пределах игровой, учебной, бытовой ситуаций; формирование умений монологической и диалогической речи.
Главная цель в процессе обучения лексике английского языка – познать максимум слов, необходимый для подготовки к дальнейшему школьному обучению.
Изучение иностранного языка происходит в занимательной игровой форме. Игра, являясь главным видом деятельности дошкольника, позволяет сделать коммуникативно - ценными практически любые языковые единицы.
В ходе обучения у детей формируются иноязычные коммуникативные умения, которые представляют собой способы владения средствами коммуникации на иностранном языке, обеспечивающие творческое межкультурное общение.