Тематические занятия проводятся в игровой форме, способствуют
непринуждённому развитию умственных качеств, формированию
общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию
познавательных способностей, развитию внимания, зрительной памяти,
пространственной ориентации. На каждом занятии ребенок сталкивается с
трудностями и необходимостью их преодоления. Характер трудностей таков,
что он вызывает желание достичь цели: найти ошибки, допущенные
художником, найти «лишний» предмет; выложить изображение предмета из
геометрических фигур, спичек; составление узора по собственному замыслу;
сочинить небылицу, сказку и так далее.
